Psicologia da UMinho assinala 17 anos com apelo à ação e à “esperança com propósito”

Ana Marques ⠿ 16-04-2026 15:00

A cerimónia destacou o papel da investigação, da inovação pedagógica e do impacto social da Escola.

A Escola de Psicologia da Universidade do Minho assinalou a 15 de abril o seu 17.º aniversário, numa cerimónia que cruzou balanço, reconhecimento e reflexão sobre os desafios da psicologia na sociedade atual.

Na sessão, o presidente da Escola, Pedro Rosário, caracterizou simbolicamente a instituição como estando “em plena adolescência”, sublinhando o crescimento e os desafios de uma escola ainda jovem, mas consolidada.

No seu discurso, destacou o contributo coletivo de toda a comunidade académica — docentes, investigadores, estudantes e trabalhadores técnicos, administrativos e de gestão — na construção diária da Escola. “Todos contribuímos para construir a EPsi a cada dia”, afirmou.

A intervenção ficou marcada pelo conceito de “esperança com propósito”, apresentado como eixo orientador da ação da presidência. “A esperança é um conceito complexo, que integra cognição, motivação e emoção, e que nos permite persistir na procura de caminhos para alcançar objetivos, mesmo perante dificuldades”, referiu.

O responsável apontou ainda como prioridades para o futuro o aumento do número de estudantes, o reforço das receitas provenientes da investigação e a consolidação da marca EPsi. Destacou igualmente a aposta em projetos científicos financiados por diferentes agências, sublinhando a importância de “continuar a gerar ciência de qualidade” num contexto cada vez mais exigente.

A presidente da Associação de Estudantes de Psicologia, Luana Silva, sublinhou o percurso da Escola, destacando a sua afirmação “como uma referência nacional e internacional”, assente na qualidade do ensino, da investigação e na ligação à sociedade.

A representante dos estudantes da EPsi evidenciou o papel da investigação na formação académica, nomeadamente através do Centro de Investigação em Psicologia, que tem vindo a aproximar a comunidade estudantil do meio científico. “A possibilidade de participar em projetos, integrar laboratórios e envolver-se em eventos científicos permite-nos desenvolver competências desde cedo”, afirmou.

A estudante deixou ainda um apelo à participação ativa no percurso académico. “Que não sejamos apenas espectadores, mas protagonistas do nosso processo de aprendizagem”, referiu, sublinhando que “os estudantes são o coração desta escola”.

Em nome do reitor, a vice-reitora da Universidade do Minho, Cristina Dias, transmitiu uma mensagem de reconhecimento pelo percurso da Escola, destacando o seu papel na consolidação da oferta formativa, no reforço da investigação e na ligação à comunidade.

“A Escola de Psicologia soube afirmar-se com consistência, rigor e sentido de responsabilidade pública”, afirmou, sublinhando a relevância do seu contributo em áreas como a saúde mental, educação, justiça e intervenção social.

A responsável destacou ainda os desafios futuros, nomeadamente a necessidade de reforçar a atratividade junto dos estudantes, apostar na internacionalização e continuar a investir na inovação pedagógica e na interdisciplinaridade. “A Universidade precisa de áreas capazes de dialogar com a complexidade do presente, com ética, com responsabilidade e capacidade de traduzir conhecimento em soluções”, referiu.

A sessão incluiu ainda uma conversa com os professores Maria do Céu Taveira e Rui Abrunhosa, a entrega de prémios escolares e distinções de reconhecimento, bem como uma conferência da professora Isabel Estrada Carvalhais, subordinada ao tema “É a história que se repete ou o comportamento que permanece?”.

Fundada em 2009, a Escola de Psicologia conta atualmente com cerca de 740 estudantes, 33 docentes, 13 investigadores e nove trabalhadores técnicos, administrativos e de gestão. A sua estrutura integra o Departamento de Psicologia Básica, o Departamento de Psicologia Aplicada e o Centro de Investigação em Psicologia (CIPsi).

Assente nos pilares da investigação, ensino e interação com a sociedade, a Escola oferece uma licenciatura, sete cursos de mestrado e um doutoramento com sete especialidades, mantendo uma ligação ativa e contínua à comunidade através de projetos e parcerias com os municípios de Braga e Guimarães.

Atualizado a 16-04-2026 16:00